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金阳:深化措施 打好教育脱贫攻坚战

时间:2019-06-28 01:21 来源:未知 作者:admin

  扶困助学力度不竭加强。

  凉山旧事网讯“金阳县紧紧环绕党的教育方针政策,以教育脱贫攻坚工作为重点,进一步深化鼎新、强化办理、夯实根本,鼎力改善办学前提,全面加强教师步队扶植,狠抓教育讲授质量,全力推进教育公允,全县教育事业逐渐成长。我们将以办人民对劲的教育为主旨,继续加鼎力度,力争全县教育讲授工作再上新台阶。”谈起金阳教育的成长,该县教科局局长阿约吕布满怀决心地说。

  据引见,近年来,该县高度注重教育工作,一直对峙把教育工作摆在优先成长的计谋地位,不竭加大工作力度、投入力度、保障力度,全县教育讲授程度不竭提高,教育事业获得长足成长。目前,该县现有幼儿园9所(含民办幼儿园3所)、小学107所(含村小校点69所)、九年一贯制学校2所、初中5所、高中1所、寄宿制学校44所、“一村一幼”幼教点226个,全县权利教育阶段小学入学率为99.94%、初中阶段入学率为99.75%。

  召开教育扶贫工作座谈会。

  加强校园文化扶植。

  观摩先辈的讲授模式“聪慧讲堂”讲授。

  讲授质量逐渐提拔

  “每个周一到周五的早上7:30-8:30与下战书16:00-17:00,县城街道非分特别拥堵,人山人海,出格是城关小学至上车站路段。”牵着小孩的白比拉告诉记者,拥堵的人群根基上都是接送孩子上学、下学的,并且良多都是农村来的,他们在县城打零工,租住房子,带孩子上学,目标就是让孩子接管更好的教育。

  这仅仅是该县泛博群众注重教育、送后代入学积极性高涨的一个缩影,近年来,该县以办人民对劲的教育为方针,把精神集中到强化教育办理和提拔讲授质量上,不竭开辟思绪,立异行动,狠抓教育讲授质量工作。

  衔接优良教育资本,开展教育鼎新立异。继续加强与成都七中收集班、广汉市等帮扶地域和单元的交换合作,联系西昌一中、川西中学、西昌二小,别离对口对接金阳高中、初级中学、城关小学,加强科学特色教育、科技立异教师研究、校园文化扶植、本质教育鼎新等多方面的合作和支撑,出力提高县域讲授程度。

  请进来、送出去。加强与对口帮扶地的交换互访互学,提高教师讲授技术,用好帮扶教师步队,引进优良教育资本。广汉市“金雁中学”设立“金阳高中班”,33名高一重生赴广汉就读。通过“请进来、送出去”等体例,力促讲授质量提拔。

  监测、评估讲授过程。把全县中小学校分成四类,分类办理、分类评比。严酷期末测验,结业年级实行全县同一阅卷,非结业年级由教科局随机抽取年级同一阅卷,其余年级以片区为单元,在各片区同一阅卷,确保讲授质量的实在性。

  以考促教、以考促学。以不合错误外发布的讲授成就评估排名作为教师调动、晋职晋级的主要根据,激发教师工作热情,倒逼教师研究教育讲授工作。全县高中、初中、小学实行轮岗交换,通过对学校教师德、能、勤等方面分析查核,按照全校教师3%的比例,查核排名在末尾的,无前提交换到下一类别学校,全校教师少于35人的至多交换1名,这些行动愈加调动了教师教育讲授工作的自动性、积极性。2018年8月,交换和新任免26名中小学校长,轮岗交换98名教师。

  开展教研勾当,提拔教师教研程度。高度注重教育科学研究工作,不竭加强学校常规教研指点工作,并按期开展全县范畴内的教研勾当,通过赛课、课件制造竞赛、示范课、送教下乡等形式,加强各学校教师间的交换,不竭提高教师讲授程度。

  加强双语讲授,推进民族教育成长。以寄宿制教育为重点,持续制造富有处所特色的“双语”讲授系统,全县寄宿制学校均开设二类模式彝语文讲授。同时,彝语文一类模式试点也成功开展,丙底乡九年一贯制学校开设一类模式彝语文讲授。

  加强艺体工作,推进学生全面成长。对峙德育为先,重视养成优良行为习惯教育,持续深切开展“小手拉大手”彝区健康文明重生活活动,营建优良的育人情况。切实改善体育艺术场地、设备、师资等保障前提,开齐开足课程课时,全面提拔学校体育艺术教育程度。进一步抓勤学生体质测试,鼎力推进学校体育卫生工作,包管学生每天1小时校园体育勾当,推进学生全面成长。

  提高待遇,强化质量。切实提高教师待遇,该县财务每年放置150万元用于处理初、高中教师超课时补助;强化教师校长步队办理,19所学校校长由县委同一办理。

  通过系列办法,全县讲授质量逐渐提拔,2018年,全县1387论理学生加入中考,600分以上166人,700分以上40人,县初级中学荣获全省教育办理先辈集体;高考本科登科20人,专科登科396人,共登科416人,登科率为87%。

  讲授设备不竭改善

  在南瓦九年一贯制、县初级中学等学校,记者看到的是一张张师生与家长的笑脸,听到的是学校讲授前提的改善、师生数量及规模上的大扩展等令人兴奋的教育变化话题。

  优化学校结构。以“村办学前教育、乡办初小、核心乡镇办高小、县城集中办初中”的思绪,充实抓住国度、省、州利好当局叠加机缘,聚焦权利教育平衡成长,不竭深化鼎新立异,优化中小学校结构,逐渐实现初中教育均等化、缩小教育讲授质量铰剪差。客岁6月,完成了全县中小学校结构调整及中持久扶植规划,打算新(改扩)建中小学校舍54所;扶植村幼教点226个、小学从属园1所;县城区保留公办幼儿园3所、民办幼儿园3所;县城东区扶植1所高中、1所九年一贯制学校、3所小学、3所幼儿园。县城东区幼儿园、九年一贯制学校等扶植项目前期工作即将完成,学校建成后,将极大缓解买办额现象,满足县城外来经商人员、县域脱贫攻坚易地搬家生齿后代的入学需求。

  设置装备摆设现代化讲授设备。积极开展全县“三通两平台”扶植使命的规划、实施,按照“义教平衡”验收的要求,投入了891.976万元扶植完成26间收集教室,配备1320台电脑;打算新购买100套“班班通”,现已完成投标工作,项目进入实施阶段。

  提拔教育配备。鼎力推进权利教育学校尺度化、消息化扶植,设置装备摆设农村中小学图书、教育尝试仪器、音体美卫等教育资本,平衡城乡教育成长,缩小校际、城乡差距。

  师资力量不竭加强

  成立健全教师办理轨制,平衡设置装备摆设师资力量,提高教师步队全体程度、教育讲授质量,维护学校一般次序,推进学生健康成长。

  狠抓教师步队扶植,加强营业程度。弥补师资力量。近五年来,通过招录特岗教师、引进高学历紧缺学科教师、公招村落教师等多种渠道,不竭弥补教师步队。落实教师待遇。按时发放教师工资、村落教师补助、高寒补助。加大教师培训力度。客岁选派教师加入各级新课程鼎新、讲授能力提拔等培训326人次,校长办理能力提拔培训48人次。拓宽教师准入渠道。健全教师准入机制,优化调整教师步队布局,实施城镇教师援助农村、核心乡镇教师援助村小的轮岗交换轨制,激活全县教育步队活力。

  深化职称鼎新,做好职称评审工作。进一步深化职称鼎新,做好教师职称评审和专业手艺职务聘用工作,充实调动教师工作积极性,当真完成中学初级,小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届保举报批等工作。2018年完成中小学135名初级、89名中级、75名高级教师职务资历初审及资历确定工作。

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